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この頃の子供たちの様子

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 2年生の図工の様子です。 型紙で動物などの形を作り、スポンジのスタンプで輪郭を色づけていきます。 カラフルな生き物の集まりが現れていく様子が楽しいようで、みんな夢中になって取り組んでいました。 とても楽しいらしく、つい鼻歌が出てしまう子もいてかわいらしかったです。 見学に入ると、みんなが口々に「見て、見て」と言って自分の作品の説明が始まります。 夢中で作品作りに取り組み詩文の工夫を表現できる活動。とてもいい姿でした。 3年生は社会科で昔の道具について勉強中です。 この日は仙台市の文化財課の方に来ていただき、昔の暮らしや道具を紹介していただきました。 今ではとても考えられないような道具の数々に興味津々の三年生でした。 こちらは1年生と6年生。 学習もひと段落してゆとりができた6年生が一年生と遊ぶ会を実施しました。 この日は気温も高く、伸び伸びと校庭を駆けまわっていた1年生と6年生。 いっしょに遊んでくれるこの6年生の姿が、今度は一年生の目標になっていきます。本校の良い伝統です。 五年生は保健の学習で心肺蘇生を勉強しました。 消防隊の方を講師にお招きして本格的な心肺蘇生法を学びました。 何事も一生懸命に真剣に取り組む五年生。どの子も呑み込みが早く、疲れても一生懸命に正しい方法で行う姿に消防隊の方も感心していました。

ボランティアさんへの感謝の会

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先日「ボランティア感謝の会」が行われました。本校の教育活動は様々なボランティアの皆様に支えられています。 この日は一年間お世話になった様々なボランティアの方をお呼びし、感謝を伝える日でした。 各教室に数人ずつに分かれて入っていただき、子供たちが考えたゲームなどを一緒に楽しんでいただきました。 ゲームもよく考えられており、鬼になった子が感謝の言葉を述べたり、カルタがボランティアさんへの感謝の気持ちを表す内容になっていたりと子供らしい気持ちの伝え方の工夫が伺えました。 最後は体育館に集まりみんなで合唱して、ありがとうの気持ちを伝えました。

犬と仲良くなろう~1年生の生活科~

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今年度も動物介在教育を1年生の生活科の授業で実施しました。 動物管理センターの方々とNPO団体の皆さんと3頭の賢いワンちゃんが来てくれました。  初めに犬との挨拶の仕方や触り方などの約束を教わりました。 次にグループ に分かれて、近くで触れあえる時間を持ちました。 手の近づけて挨拶をしたり ふわふわの毛並みを撫でさせてもらったり、 餌を食べたり、水を飲んだりする様子を間近で見たり、 膝の上で抱っこさせていただいたり、 おとなしい、賢いワンちゃんたちで、 子供たちに撫でられるがままで、一度も吠えないことにびっくりしました。 子供たちも、教えていただいた約束事をきちんと守って犬をびっくりさせないようにふるまっていました。 犬の温かい体温に触れて 表情がどんどん柔らかく楽し気になっていった一年生の子供たちでした。

インリーダーの研修

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 今年度、4年生で実施しているチーム担任制。 四年生では三つのグループに分かれて算数の授業を進めています。 この日勉強していたのは「割合」の内容です。 子供によって理解の速さに違いの出やすいところですので 各教室とも、教員が何度も机の間を回って助言をしていました。 こういうときにチーム担任制はとても有効です。多くの子供たちの確かな理解につながります。より多くの子が自信を持って学習に臨めるようになります。 市民センターで開かれたインリーダー研修会に参加した5年生の二人。 「学んできたことを学級のみんなに広めたい」との思いを持ったようで、2人を講師にして学級でインリーダー研修会を実施しました。 「インリーダー」とは小学校の中にいる自分たちの中のリーダーという意味でつかわれる言葉で、あと数か月で青葉会児童会のリーダーになる5年生にぴったりの研修会です。 この日は「リーダーとはどういうものか」を考えて、それぞれの心にあるリーダー像を語り合ったり、二人が学んできたゲームをみんなで体験しながら、リーダーとして必要なふるまい方について学びました。